PA

ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

1 พฤศจิกายน 2568 ผู้เข้าชม 6 ครั้ง โรงเรียนห้วยราชพิทยาคม
0 ครั้ง
ผู้เข้าชม
0 ภาพ
ภาพกิจกรรม
0 รายการ
หัวข้อกิจกรรม
57
ผู้เข้าร่วม
ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) 1 / 2  แตะเพื่อขยาย
วิดีโอประกอบผลงาน

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2568 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2569

หัวข้อกิจกรรม

ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

1.เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตร แก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.เพื่อพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ โดยบูรณาการ AI เกมการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัล (SMART MATH AI) เพื่อเพิ่มแรงจูงใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน 3.เพื่อส่งเสริมการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย ใช้ข้อมูลสารสนเทศในการติดตามและพัฒนาผู้เรียนรายบุคคลอย่างเป็นระบบ 4.เพื่อพัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ผ่านการวิจัยในชั้นเรียน ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านนวัตกรรมการศึกษา 5.เพื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา สนับสนุนการดำเนินงานตามนโยบายของโรงเรียนและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)

2. ผลการดำเนินการ 2.1 ด้านการจัดการเรียนรู้ -จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ครบถ้วนตามหลักสูตร โดยเน้น Active Learning และ GPAS 5 Steps -พัฒนาสื่อดิจิทัล บอร์ดเกม และกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการ AI เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก -ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากขึ้น สามารถทำงานร่วมกัน สื่อสาร และแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น 2.2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ -จัดทำเครื่องมือวัดและประเมินผลก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน พร้อมวิเคราะห์ผลรายบุคคล -ใช้ระบบฐานข้อมูลและเทคโนโลยีในการติดตามผลการเรียน ช่วยเหลือ และพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง -ดำเนินกิจกรรมเสริมศักยภาพนักเรียน เช่น ค่าย STEAM กิจกรรมสะเต็มศึกษา และการแข่งขันทักษะทางคณิตศาสตร์ 2.3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ -เข้ารับการอบรมด้าน AI เพื่อการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล และนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ -แลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านกิจกรรม PLC และนำผลมาปรับปรุงการจัดการเรียนการสอน -พัฒนานวัตกรรม SMART MATH AI เพื่อใช้จริงในห้องเรียนและเผยแพร่แก่ครูในสถานศึกษา 2.4 ผลลัพธ์ที่เกิดกับผู้เรียน -ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นเมื่อเปรียบเทียบก่อนและหลังการจัดกิจกรรม -ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ การใช้เหตุผล และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ตามสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน -ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ กล้าแสดงออก และมีความสุขในการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมและเกมการศึกษา

เอกสาร/ไฟล์ที่เกี่ยวข้อง

ยังไม่มีไฟล์แนบ

ร่วมแสดงความคิดเห็น ความคิดเห็นจะแสดงหลังผู้ดูแลระบบตรวจสอบ
ยังไม่มีความคิดเห็น — เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น